Sempre he pensat que seguir un guió i cenyir-te a ell, era molt útil i relativament fàcil. Iel cert és que és útil, però extremadament dificíl. En el dia a dia sorgeixen tot un munt de complicacions que fa que les coses es vagin endarrerint. Però ho solucionarem.
Penso que, com a psicopedagoga, ja tinc la informació necessària per poder començar a treballar en el material que empraré amb O. i a partir d'aquí adequar-lo i generalitzar-ho perquè la resta d'alumnes amb nee el puguin gaudir també.
De manera setmanal, i tal i com ho havíem planificat, durant el mes d'octubre he mantingut reunions, tots els dilluns 13.00h a 14.00h, per tal de planificar els objectius a assolir envers l'adquisició de la lectoescriptura i els objectius a assolir envers l'estructuració de l'espai. Com a psicopedagoga, he assessorat a la tutora en l'elaboració del Pla Individualitzat de l'O. Però ha acabat octubre, i nosaltres encara tenim feina per acabar de perfilar-ho. Tot va una mica lent ...
El meu objectiu no es centra en ajudar a un alumne amb TGD, sinó aprendre d'ell i poder generalitzar els meus coneixements a la resta d'alumnes amb TGD, entenent que cada alumne és un món. Penso que poder ajudar al centre en innovacions que milloren l'atenció i aprenentatge d'aquest tipus d'alumnat, serà un gran objectiu.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada